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湖应设计学院经验分享: 疫期,老师如何上好网课?

作 者: 日 期:2020/4/1 12:51:31 人 气:

春天来了,嫩芽出了,花儿开了,小伙伴们到了上学的时候了,可是,可恨的瘟疫让我们闭关在家。

但春光不能辜负,青春不能耽误,学习不能延误!

 

1.备好装备。用一间房做直播间,有带摄像头、耳麦、网速快的电脑,用手机的要把手机架好。灯光要充足,灯光足能让你显得精神并且人也更好看一些。摄像头对着的那一面空间都是学生能看到的,是你形象的背景,要简洁干净。

失败教训:在客厅直播,家人在旁边晃荡,在房间直播,学生看到床上还有人躺着。

 

2.形象要好。学生都喜欢帅哥美女老师,你的形象会被学生抓图转发的,也是会被学生家长观赏评论的,所以,搞直播就要有当网红的志向,打扮整齐,精神饱满出镜。

失败教训:以为还在过年,穿着一件睡衣,披着头发就上了,结果形象被学生制成了表情包。

 

3.提前对学生发布教学资源,将新课的任务(思考题形式)、素材等分享到班级,以便学生提前预习。学生还没有教材,对你要上的课程内容还是一头雾水,有预习能提前进入状态。

 

4.要求学生按作息时间用手机定好闹钟以便按时听课。失败教训:过年过久了养成了睡早床的习惯,8点钟上课结果发现一半学生躺在被子里听课,还有学生听着听着发出了鼾声。

 

5.任课教师查人(打卡等形式)、班干部喊人,辅导员监督,三者结合是提高出勤率的好方法。注意:上网课,学生逃课不需要想办法,不逃课才需要想办法。

 

6.播、讲、演、论相结合。

播:将录好的教学视频或将网上专家的讲课视频播放给学生。自录视频注意一个视频时长不超过15分钟,视频太长网速慢学生会烦。

讲:即是老师用PPT对理论部分现场讲解,现场讲解老师能针对当时学生出现的疑问进行化解。

演:即是演示操作,如绘画课,教师用摄像头对准自己的画稿演示绘制,计算机操作课,教师通过录屏软件将自己在电脑屏幕上的操作发送给学生。

论:即是组织学生讨论。网速慢可只用文字交流,充分利用群的功能让学生参与,相互交流,解疑答感,群内文字讨论比课堂当面讨论效果不会差。

失败教训:辛苦讲了45分钟,口干舌燥,结果学生告诉他5分钟的时候就掉线了,40分钟白讲的。

 

7.追求趣味,增加吸引力。线上教学,教师对学生的管理不易到位,多数时候只能靠学生自觉。教师科学安排好45分钟的时间,每节课直播时间控制在25-30分钟,其它时间做好与学生的讨论。

失败教训:平时在教室上课一班40个学生有20个睡觉的老师,上起网课来,40个学生搞成了60人睡觉,把旁听的几十个家长也搞晕糊了。


8.以任务驱动学习,充分发挥学生的自主性,增强教学的效果。网络教学要充分利用网络资源丰富的优势,避开老师不能当面传授知识的劣势,让学生为学习的主人,教师是引导学习的导师。上课时给学生提出一个一个的任务,让学生自已查找资料,讨论,寻求问题的解决,然后教师对学生的结论分析评价,引导得出正确的结论(知识点)。网上教学既要充分发挥学生的自主学习能力,又不能只布置任务,放任不管,一味让学生会自学。

 

9.课间安排学生做适当的室内运动,或分享音乐与视频,或让学生晒自已的家。青春的身体已憋在家一个多月了,要想办法让他们放松放松。

成功经验:下课了,要学生每人晒一件家里最好吃的,结果,师生已商定好:等开学了,把这些好吃的都带到学校来。

 

10.相互交流教学经验,提升老师线上教学的能力。线上教学多数老师都缺少经验,需要老师不断的探索、总结,当一个老师发现了一种新方法,新技术,即时向其他老师分享,当一个老师有困难,有疑感,即时在交流群里提出,以便获得其他老师的帮助。

注意:有的娃是几兄弟在抢一台电脑(手机)听你的课,有的小伙伴是用很贵的流量在听你的课,还有山区孩子信号差是爬到山上、爬到树上在听你的课,要对得起他们。

 

11.不能依赖在线开放课程上的专家替代你上课。

腾讯、阿里及各在线课程开发公司的口号就是:淘汰老师、淘汰学校!

这不是大话,他们已干掉了实体商店,他们正在干掉银行,他们马上要向教育杀来!

 

如果这次疫情大大地助力了他们的成功,老师、学生都依赖他们了,那今后一门课程全国就只需一个大师在网上上课就行了,想想,你这老师还有存在的必要吗?

所以,不要以为线上专家在给你上课,你就轻松没事干了。要找准自己的定位,明确自己存在的意义,养成自己教学特色,让大师也无法替代你。